Vol. 22 Núm. 1 (2025): Estudios de Epistemología, Vol. 22
Artículos originales

De la clínica a la cultura: diálogo entre Canguilhem, Dagognet y Scott-Fordsmand sobre los aportes epistémicos de la medicina a las humanidades

Ricardo Teodoro Ricci
Miembro del IEP

Publicado 15-12-2025

Palabras clave

  • Educación Médica,
  • Medicina Narrativa,
  • Humanidades Médicas

Cómo citar

Ricci, R. T. (2025). De la clínica a la cultura: diálogo entre Canguilhem, Dagognet y Scott-Fordsmand sobre los aportes epistémicos de la medicina a las humanidades . Estudios De Epistemología, 22(1), 21–28. Recuperado a partir de https://estudiosepistemologia.ct.unt.edu.ar/article/view/439

Resumen

Este artículo propone un diálogo conceptual entre Georges Canguilhem (Castelnaudary, 4 de junio de 1904-Marly-le-Roi, 11 de septiembre de 1995), François Dagognet (Langres, 24 de abril de 1924 – Avallon, 3 de octubre de 2015) y Hélène Scott-Fordsmand (Actualidad) en torno a los aportes epistémicos de la medicina al campo de las humanidades. A partir de las nociones de normatividad vital, representación técnica y episteme invertida, se argumenta que la medicina no debe ser considerada solo como un objeto de estudio para las humanidades, sino también como una fuente generadora de conceptos, formas de conocimiento y modos de comprensión del ser humano. A través de este tríptico filosófico, se presenta una epistemología médica ampliada que trasciende la visión biomédica tradicional y hegemónica, proponiendo una renovada alianza entre medicina y humanidades.