Zavadivker, M. N. (2023) «Intervenir vs representar: la educación física entre la legitimación teórica y la intervención práctica», Estudios de Epistemología, 8, pp. 47–56. Disponible en: https://estudiosepistemologia.ct.unt.edu.ar/article/view/87 (Accedido: 21 noviembre 2024).